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 RYUJI OGUNI 

About

氏名

  • 小國 龍治 (Ryuji Oguni, Ph.D.)​

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所属

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連絡先

  • ryuji.oguni[at]gmail.com

    • [at] を@に変更してお送りください

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researchmap

 

ORCID

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Google Scholar

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Open Science Framework

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研究分野

  • 社会心理学

  • 発達心理学

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研究テーマ​

　私は，ヒトの社会性とその発達について研究しています。特に，幼児期から児童期，青年期，成人期までを対象として，人はどのように他者と関わり，助け合い，社会の中で生きていくのか，そして，そのような社会性がどのように発達していくのかを明らかにすることを目指しています (紹介記事1, 2)。また，親切や感謝といった社会的な特性をはじめ，知性や意志などに関わる，人が持つさまざまな肯定的特性である「強み」にも着目し，その認識や活用がウェルビーイングや社会生活にどのように関わるのかについても研究しています (紹介記事3, 4)。​さらに，研究で得られた知見を教育や心理支援などの実践に生かすとともに，実践から生まれた課題を新たな研究につなげることで，理論と実践の往還を目指しています（紹介記事5, 6）。

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向社会性とその発達

　人はなぜ他者を助けたり，他者のために資源を分配したりするのでしょうか。また，そのような向社会性は，子どもから大人になるまでにどのように発達するのでしょうか。感謝などの感情，他者からの評判，自己と他者の利益のバランスなどに着目し，向社会的行動が生じる心理的メカニズムとその発達を研究しています。

感謝の向社会的機能｜感謝は，私たちが他者から助けてもらったときに経験する感情の一つです。感謝を感じることが，その後の援助や分配をどのように促すのか，また，どのような状況でその向社会的機能が強まったり弱まったりするのかを研究しています。

向社会的行動と評判｜他者のために行動することは，常に周囲から肯定的に評価されるのでしょうか。援助や分配を行った人に対する第三者からの評価や，評判を意識することが向社会的行動に及ぼす影響を研究しています。また，こうした評判への関心が子どもの発達とともにどのように変化するのかについても検討しています。

病的利他主義と健康的利己主義｜他者のために行動することは望ましいと考えられがちですが，他者を優先しすぎることが本人や周囲にとって望ましくない結果をもたらす場合もあります。一方で，自分自身を優先する行動も，必ずしも否定的なものとは限りません。向社会性を単純な「良い行動」として捉えるのではなく，他者と自己の双方にとって適応的な社会的行動とは何か，その心理的メカニズムを研究しています。

 

強みとその発達

　人には，親切心や好奇心，忍耐力など，それぞれ異なる「強み」があります。自分の強みを知ることや日常生活で活用することが，幸福感や学校生活などとどのように関係するのかを研究しています。また，子どもの強みをどのように捉え，測定し，その発達を支援できるのかについても検討しています。​

強みの認識と活用感｜自分自身の強みを認識することと，その強みを実際に活用できていると感じることは，同じではありません。強みの認識と活用感を区別し，それぞれが子どもや成人のウェルビーイングとどのように関連するのかを研究しています。

​強みの測定法と介入法｜子どもや青年の強みを適切に理解するためには，発達段階に応じた測定方法が必要です。強みをどのように測定できるのか，また，強みに着目した教育や心理学的介入をどのように実践できるのかについて研究しています。

 

公正世界信念とその発達

　人はなぜ「良いことをした人には良いことが起こり，悪いことをした人には悪いことが起こる」と考えるのでしょうか。このように，世界は基本的に公正であり，人は自分にふさわしい結果を得ると信じる傾向を「公正世界信念」といいます。この信念が他者に対する認知や評価にどのような影響を及ぼすのか，また，発達とともにどのように形成されるのかを研究しています。

公正世界信念と被害者に対する認知｜不公正な出来事に遭遇した人に対して，私たちはどのような印象を抱くのでしょうか。公正世界信念は，被害者に責任があると考える「被害者非難」と関連することが知られています。こうした信念が，言葉で表現される被害者への評価だけでなく，無意識的に形成される被害者のイメージとどのように関連するのかについても研究しています。

公正世界信念の発達｜「悪いことをしたから罰が当たった」「今はつらくても，いつか良いことが起こる」といった考え方は，いつ頃から生まれるのでしょうか。過去の行いが現在の幸運や不運につながると考える「内在的公正世界信念」と，現在の不公正はいずれ埋め合わされると考える「究極的公正世界信念」に着目し，これらの信念が子どもの発達とともにどのように形成されるのかを研究しています。

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心理尺度

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経歴

  • 就実大学 心理学部 講師（2025年4月 - 現在に至る）

  • 立命館大学 OIC総合研究機構 客員研究員（2025年4月 - 現在に至る）

  • 立命館大学 総合心理学部 特任助教（2022年4月 -  2025年3月）

  • 関西学院大学大学院 文学研究科 大学院研究員（2019年4月 -  2022年3月）

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学歴

  • 2022年3月 関西学院大学大学院文学研究科総合心理科学専攻心理科学領域博士課程後期課程 修了 博士 (心理学)

  • 2019年3月 関西学院大学大学院文学研究科総合心理科学専攻心理科学領域博士課程後期課程 単位取得満期退学

  • 2016年4月 関西学院大学大学院文学研究科総合心理科学専攻博士課程後期課程心理科学領域 入学

  • 2016年3月 川崎医療福祉大学大学院医療福祉学研究科臨床心理学専攻修士課程 修了 修士 (臨床心理学) 

  • 2014年4月 川崎医療福祉大学大学院医療福祉学研究科臨床心理学専攻 修士課程 入学

  • 2014年3月 川崎医療福祉大学医療福祉学部臨床心理学科 卒業 学士 (臨床心理学)

  • 2010年4月 川崎医療福祉大学医療福祉学部臨床心理学科 入学

  • 2010年3月 明誠学院高等学校新情報コース 卒業

  • 2007年4月 明誠学院高等学校新情報コース 入学

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職歴 (常勤)

  • 就実大学 心理学部 講師（2025年4月 - 現在に至る）

  • 立命館大学 総合心理学部 特任助教（2022年4月 -  2025年3月）

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職歴 (非常勤)

  • 帝塚山学院大学 非常勤講師（心理学実験）（2021年10月 -  2022年3月）

  • 帝塚山学院大学 非常勤講師（心理学基礎実験Ⅱ）（2021年10月 -  2022年3月） 

  • 帝塚山学院大学 非常勤講師（心理学基礎実験Ⅰ）（2021年4月 -  2021年9月） 

  • 関西学院大学文学部総合心理科学科 ティーチングアシスタント（2021年4月 - 2022年3月）

  • 関西学院大学  非常勤講師（心理科学統計Ⅱ）（2019年9月 - 2021年3月）

  • 関西学院大学  非常勤講師（心理科学統計Ⅰ）（2019年4月 - 2022年9月）

  • 関西学院大学文学部 教学補佐（2019年4月 -  2021年3月）

  • 帝塚山学院大学 非常勤講師（心理学実験・実習 / 心理学実験）（2018年4月 -  2019年9月）

  • 帝塚山学院大学 非常勤講師（心理学基礎実験）（2017年10月 -  2019年3月）

  • 関西学院大学大学院文学研究科 リサーチアシスタント（2017年4月 -  2019年3月）

  • 関西学院大学文学部総合心理科学科 ティーチングアシスタント（2016年4月 -  2019年3月）

  • 早島町教育委員会学校教務課 非常勤職員（2015年4月 -  2016年3月）

  • 川崎医療福祉大学 ティーチングアシスタント（2014年4月 -  2016年3月）

  • 岡山市こども総合相談所 非常勤職員（2013年4月 -  2016年3月）

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担当経験のある科目

  • 健康心理学 (就実大学)

  • 教育心理ゼミナールⅡ (就実大学) 

  • 教育心理ゼミナールⅠ (就実大学) 

  • 心の健康教育特論 (就実大学) 

  • 感情・人格心理学 (就実大学)

  • 心理学実験 (就実大学)

  • 心理学基礎実習 (就実大学)

  • 初年次教育Ⅰ (就実大学) 

  • 基礎演習Ⅰ (立命館大学) 

  • 基礎演習Ⅱ (立命館大学) 

  • 展開演習 (立命館大学) 

  • 心理科学統計Ⅰ (関西学院大学) 

  • 心理科学統計Ⅱ (関西学院大学) 

  • 心理学基礎実験 (帝塚山学院大学) 

  • 心理学基礎実験Ⅰ (帝塚山学院大学) 

  • 心理学基礎実験Ⅱ (帝塚山学院大学)

  • 心理学実験 (帝塚山学院大学) 

  • 心理学実験・実習 (帝塚山学院大学)

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資格

  • 一般財団法人日本心理研修センター 公認心理師 (登録番号: 38363) (2021年3月)

  • 公益財団法人日本臨床心理士資格認定協会 臨床心理士 (登録番号: 33728) (2017年4月)

  • 公益財団法人日本心理学会認定協会 認定心理士 (登録番号: 44727) (2014年8月)

  • 一般社団法人日本心理学諸学会連合 心理学検定2級 (登録番号: 111456) (2011年9月)

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所属学会​

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委員歴

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査読歴​

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社会貢献活動​

  • 岡山県立西大寺高等学校 探究活動 講師

    • 「なぜ私たちは人と比べてしまうのか？」(2026年10月)

  • 岡山県立西大寺高等学校 探究活動 講師

    • 「こころを測る」(2026年7月)

  • 学生YouTubeチャンネル 就Tube 取材協力

    • 「感謝ってなぜ大切なの？」(2026年6月)

  • 日本公認心理師ネットワーク オンラインセミナー 講師

    • 「子どもの思いやりはどう育つのか──向社会性発達の光と影──」(2026年2月)

  • 学校法人博陵学園みくま幼稚園 公開保育 講師

    • 「生きづらさの連鎖を断ち切るために」(2025年11月)

    • 「境界知能について考える」(2024年9月)​

  • 学校法人博陵学園みくま幼稚園 研修会 講師

    • 「発達とは？自己と他者/時間と空間から問う生涯発達心理学」(2023年6月)

    • 「乳幼児期における社会関係の理解」(2022年10月)

    • ​「ものの見え方と捉え方」(2022年7月)

    • ​「乳児期における知識の発達」(2022年6月)

    • 「心の理論」(2022年5月)

    • 「​子どもの発達評価」(2022年3月)

    • 「​心理臨床現場における科学者―実践者モデルの役割」(2022年2月)

  • 放課後児童クラブ うのクラブ 研修会 講師

    • 「“やめさせる”より“できるようにする”」(2025年7月)

    • 「子どもの“気持ち”にもう一歩近づく」(2025年6月)

  • 岡山県立津山東高等学校 模擬講義 講師

    • 「思いやりの発達科学」(2025年7月)

  • 立命館守山高等学校 共創探究I 講師

    • 「あげる喜びともらう喜び」(2024年8月)

  • 奈良県立青翔高等学校 研究インタビュー 講師

    • 「思いやりを科学する」(2024年5月)

  • 京都府立園部高等学校 研究者に聴く 講師

    • 「思いやりの発達」(2022年7月)

  • 川崎医療福祉大学 講演会 講師

    • 「OB・OG講演会」(2017年7月)

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